プログラム「お買い物の練習をしよう」のご紹介

今回は、マイシェルパで実施した「お買い物の練習をしよう」の様子を一部紹介いたします。
めあてを「お金の概念を養う」「買い物における判断力・選択力を育てる」と設定して実施しました。

まず最初に2～4人チームに分かれ、役割分担をしてもらいました。安全にお店まで連れて行く「交通安全係」、指定された商品を探す「商品係」、お会計を担当する「お金係」の3種類の役割があることを説明し、チームごとで話しあって決めてもらいました。「〇〇君は何がいい？」「私これやってもいい？」と話し合うことができました。

役割が決まった後は、いざお買い物です。行き先と買うものが書かれているミッションカードを受け取り、内容をチームで確認してから出発してもらいました。教室内に設置した横断歩道と信号をよく見て、交通安全係を先頭にお店に向かいます。商品係やお金係も、自分の担当の役割をしっかりこなしていました。「一番安い醤油」「ハンドソープ詰め替えの500ml」等指示の難しいものもありましたが、チーム内で協力して正しい商品を選ぶことができていました。お会計の際には高学年の子たちには「合計いくらかな？」「おつりはいくら渡せばいい？」等お金の計算もしてもらいました。次の週のお買い物本番プログラムに向けて、しっかり練習することができました。

児発では、最初にお買い物に関する絵本を読んだ後、絵カードを使っておつかいをしてもらいました。カードを１～３枚渡し、「これと同じものを買ってきて」とお願いすると写真を見比べて同じものを選ぶことができていました。トイレットペーパーやハンドソープなど似ている商品もありましたが、パッケージをしっかりと見て正しい商品を選ぶことができていました。絵カードはなしで「リンゴとおにぎりを買ってきて」等口頭のみでの指示もありましたが、指示を覚えて買ってくることができていました。

プログラムの様子を写真にて一部紹介いたします！

↓役割決めをしています。

↓横断歩道を渡っています。

↓商品を探しています。

↓会計をしています。

↓買うものを絵カードで確認しています。（児発）

↓カードと同じ商品を探しています。（児発）